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全国职业院校学生管理50强案例报告之十一 黄河水利职业技术学院:亚博官方
时间:2021-04-21 来源:亚博官方 浏览量 5279 次
本文摘要:以生本锻造大审美工 以德育人并育匠人匠心——黄河水利岗位技术学校学生管理方法50强悍申请材料黄河水利岗位技术学校兴建于1929年,是第一批我国示范高等职业院校学校、是我国高品质高等职业院校学校施工单位,全国各地文明校园、全国各地高等职业教育技术设备企业。

以生本锻造大审美工 以德育人并育匠人匠心——黄河水利岗位技术学校学生管理方法50强悍申请材料黄河水利岗位技术学校兴建于1929年,是第一批我国示范高等职业院校学校、是我国高品质高等职业院校学校施工单位,全国各地文明校园、全国各地高等职业教育技术设备企业。2018年,院校获评全国各地“高等职业院校服务项目奉献50强悍”“国际性知名度50强悍”“教育资源50强悍”。

一、学生管理方法总体状况(一)果断显而易见,健全管理体系“12345”五位一体服务化学生工作中管理体系学生工作中以习近平新时期社会主义民主社会主义社会观念为具体指导,果断以德育人基本方针,以培养德技双馨高质量技术性技能型人才为总体目标,落实“围绕学生、照顾学生、服务项目学生”的工作格言,掌握前行“12345”五位一体服务化学生工作中管理体系,即一直果断“一个显而易见”:贯彻落实以德育人基本方针;重点围绕“两根主线任务”:服务项目学生工作中业务素质提升 、学生素养提升 ;全方位创设“三个管理体系”:用科技知识管理体系来教、价值取向并育、创意管理体系保证;协作推行“四大工程”:前行政治思想文化教育工程项目、学生发展趋势抵制工程项目、学校文化工程建设、创意自主创业提升 工程项目;组成“五大同育”工作中布局:创设“三全育人”新格局、搭建思想政治教育大协力、创设协作育人大局势、提升推动扶持大管理体系、显出育人工作中大经济效益,培养敢于出任中华民族盛行重任的时代新人。(二)健全制度,全方位保证 全体人员育人工作中布局院校宣布创立学生工作中联合会,组成由校党委统一领导干部、学工部(处)协同部门管理、各工作部门通力协作、二级学院落实措施的学生工作中布局。

打造“1 1 X” 多种覆盖范围学生工作中团队(一个品德教育辅导员团队 一个日常管理教导主任团队 X个学生可持续发展观的老师团队),组成全体人员育人工作中布局。学生管理方案完善,制订50个管理方案,学生通过自学设备技术设备,服务设施方便快捷,公共服务设施齐备,主题活动设备健全,合乎学生自学生活的多方位市场的需求。院校每一年设定学生工作中项目资金1300多万,作为学生品德教育、心里健康文化教育、艰辛学生扶持等五个层面,在其中,推广三百万基本建设学生工作中信息化管理服务系统11个,还包含数据联欢系统软件、离校系统软件、学生管理信息系统、寝室智能管理系统、综合性学生素质评价系统软件、智能化课堂教学、第二课堂、学生肖像数据分析服务平台、资助工作中系统软件、智能化考试场、辅导员“十个一”工程项目系统软件等,搭建数据信息和信息内容共享,获得“一站式”服务项目,完工“智慧学工”,搭建学生事务管理起始点和起始点“零距离”。学生发展趋势管理中心(三)观念正确引导,筑城哀基石遵照政治思想工作中规律性,遵照执教育人规律性,遵照学生强健规律性。

基本建设“青马小道”品德教育阵营,专业化基本建设团日活动与主题班会教案,邀触动中国十大角色洪战辉等大力开展专题教育50余场,提高观念正确引导。引人注意匠人精神培养,把育人导向性带到人才的培养整个过程,匠人匠心“全国五一劳动奖章”获奖者胡中辉等大力开展匠人精神文化教育30余场。创意思想政治教育“五结合”核心理念,社区实践活动中100余人次遭受国家级别、省部级夸奖。

制定《生产育人章程》,创设实践活动中育人管理体系,建立顶岗实习学习党团支部43个,组成校企合作协作育人体制。打造省部级特点线下活动6个,搭建以文化人以文育人。大力开展特点班级群基本建设,培养不错班级文化、校风、学风。

二、学生管理方法特点创意(一)用“十个一”构绘辅导员的育人运动轨迹加强辅导员团队的系统化专业化基本建设,探索辅导员工作中专业化构思,弄清楚辅导员工作中范围,开创互联网作业平台,根据自身临床医学与改进,促使育人工作中牢靠合理地的大力开展。1.鉴别工作岗位职责,亲眼目睹育人运动轨迹院校将服务项目学生强健成材做为主要总体目标,在配全建强辅导员团队的基本上,结合学生工作中具体,将辅导员九项关键工作岗位职责优化执行在确立的日常事务中。主要内容还包含:(1)每星期至少去找学生讲一次话。

(2)每星期至少掌握一次学生寝室。(3)每星期至少入一次学生课堂教学。(4)每两个星期至少汇报工作一次主题班会教案。

(5)每两个星期至少撰写一篇与学生观念正确引导相关的网络小说。(6)每个月至少参加一次班集体团体活动。

(7)每个月至少进行一次安全系数清查。(8)每学年至少汇报工作一次学生交流会。

(9)每学年至少撰写一篇工作汇报或体会心得。(10)每年至少撰写一篇学生管理论文或工作中经典案例汇报。另外建立了校院二级辅导员工作中“十个一”体系管理,从辅导员“十个一”服务平台手机上尾端学生、辅导员、学校、院校四个方面全方位、实际地反映辅导员的育人运动轨迹。

2.创意线上平台,展现出工作中肖像依据时期发展趋势及辅导员工作中情况,17年10月,开创了辅导员“十个一”工程项目线上工作服务平台。服务平台以院校“智慧教育”系统软件为基本,辅导员可随时随地用相片、文本的方式纪录工作中,共享资源运行状态、工作经验、追忆或网络小说。服务平台可形象化展现出辅导员育人工作中肖像,组成辅导员“十个一”工程项目顺利完成状况图表,提高辅导员对学生工作中的自身临床医学与改进,搭建辅导员工作中专业化、信息化管理,提高院校育人工作中内涵式发展。

“十个一”服务平台某月内归类数据统计3.队伍管理贞经济效益,育人水准创意高自“十个一”工程项目推行至今,辅导员每学年均值与学生东拉西扯交谈约2200余人次,掌握学生寝室近3000多次,汇报工作主题班会教案、参加团体活动1300多次,大力开展安全系数清查、交流会700多次,撰写网络小说、所教、毕业论文或实例1200余篇。近些年,我院辅导员到数在河南第五届、第六届、第七届辅导员专业能力比赛中获得2次一等奖、1次特别奖,1人获评第五届河南高等院校辅导员年度经济人物,所培养的出色学生程兆东、齐艳霞各自获评河南第一届、第二届“漂亮大学生”光荣称号。

辅导员团队专业能力得到 进一步提高,专业化系统化过程加速发展趋势,育人水准创意低。(二)用“三多三精准”构建多方位资助育人管理体系创意精确资助方式,将育人做为资助工作中的立足点和着力点,创设化学物质帮助、社会道德增长、工作能力拓展、精神鼓舞合理地结合的常态化,组成“脱困—育人—成材—期待”的稳步发展,助推文化教育脱贫攻坚。“三多三精准”资助方式1.建立多层次确定方式,确保资助目标精确(1)以剖析自己挑选为基本,建立全方位覆盖范围的剖析自我评价数据库查询,出示根据客观性具体的学生个人主观性市场的需求信息内容,建立主观性市场的需求层面的困难生确定方式。(2)以客观性数据信息为根据,采行“根据调研、偏重于评定、数据信息讲出”的多对策按段确定方式,收集学生家中经济发展情况调研原生性数据信息,结合学生的经济活动范畴和特点、院校数据分析服务平台数据分析結果,建立“家庭经济情况调研信息内容—班集体评定状况—数据分析結果”的逻辑顺序报表,建立客观性点评层面的困难生确定方式。

(3)以反馈机制占多数线,根据观察困难生家中因突发恶性事件再次出现的转变、家中所在城市遭受洪涝灾害且毁损致贫状况、家庭主要成员因全局性病症需要经济发展扶持状况、遭受资助后的转变状况、经走访了解状况与申请具体相符合度的状况等五个层面的转变,搭建资助目标的动态管理,建立动态性调节层面的困难生确定方式。2.完善多对策保障体系,搭建资助幅度精确(1)提升资助管理体系,建立了学生自我评价、班集体评定和院校核准融合的帮扶体制;创立了“五维一体”贫困生补助核准剖析评价指标体系;不断完善了以我国奖助学金、国家助学贷款为行为主体,以临时性艰辛补助费、培训费免去、勤工俭学、培训费赔偿、借款偿还为补充的资助工作中管理体系,逐步完善“奖、幸、债、调补、递减、诚、免去、债”互为补充的精确资助工作中布局,提高资助幅度精确度。

2018年“组合策略”扶持状况(2)创设以学生市场的需求为立足点,以关键经济发展资助方法为核心,以别的资助方法为輔助的“组合策略”式精确资助管理体系,多方位运用“奖、幸、债、调补、递减、诚、免去、债”人组扶持方法,对于各有不同类型的困难生获得各有不同的“组合策略”扶持方法,合乎各有不同市场的需求,搭建资助幅度精确化。(3)开创互联网大数据综合服务平台,运用互联网技术、互联网大数据等当代方式方法,操控学生家中经济发展情况、学生在学校自学生活情况的积极转变,提升 资助幅度精确亲率。

3.创设多样化扶持管理体系,提高资助育人精确多样化扶持管理体系(1)充分运用学业奖学金的反过来鼓励,每一年在该校范畴内选树“通过自学模范”“诚信之星”等“黄河水院年度经济人物”先进人物100多个,加强个人先进事迹宣传策划,由点到面,大力加强感恩教育。(2)运用国家助学金的扶持体制,将无私奉献文化教育带到国家助学金的宣传策划、核准与发放当中,并紧密结合志愿者服务服务平台的机构大力开展志愿者志愿者服务主题活动,大力加强无私奉献文化教育。

(3)架起好勤工俭学实践活动中服务平台,充分运用学生的技术专业优点和技能专长,为学生获得更强的智力型勤工俭学职位;加强校企合作办学,建立家中经济发展艰辛学生实践活动中与中低收入自主创业产业基地,提高资助育人精确。(4)用好国家助学贷款的个人信用体制,大力开展“诚实守信校园行”等系列产品专题教育主题活动及典型性宣传活动,充分运用样版正确引导具有,大力加强诚信建设。

近些年期满借款债务人亲率统计分析表院校“三多三精准”资助方式的推行,搭建了“剖析点评”与“评议”融合、“授人以鱼”与“授之以渔”融合、“化学物质扶持”与“精神实质扶持”融合、“资助助人为乐”与“资助育人”融合,使困难生确定更加科学规范、扶持资助更加精准保证、育人实际效果更加成效显著。该方式获得全国各地学生资助工作中“优秀企业实例典型性”。

(三)用“专创结合”构建“双创”育人管理体系1.加强统筹规划,打造“双创”育人核心理念围绕学生创意观念、实干精神和创意自主创业工作能力提升 ,创设“市场的需求导向性、工作能力导向性、服务项目导向性”三位一体的“1 X”创意自主创业与课外教育相互之间结合的“文化教育 实践活动中”多线按段双创人才的培养方式,根据“来教·学·勤学苦练·保证·创”一体化教学方式、“产·学·研·创”一体化校企合作办学方式,将创意创新创业教育带到人才的培养整个过程,搭建创意实干精神与工作能力培养和技术专业发展能力培养即时提升。“双创”人才的培养方式2.完善管理方案,媒介基本建设充分运用好经济效益院校组成“1 X”即“一个院级综合性双创实践活动中服务平台 X个专创结合的系院众创空间”实践活动中媒介基本建设方式,提高实践活动中育人。校企合作办学基本建设了67个创业者个人工作室、12个高手个人工作室、七个工程设计管理中心、188个技术专业实训及虚幻世界模型实训,覆盖范围全部技术专业。校企合作办学基本建设运用于技术性协作创意管理中心,培养学生自主创新能力。

近三年来,大学生自主创新项目立项234项, 16个转换变成创业好项目。校园内双创主题活动多种多样,组成了“一年一賽季、一季一共享资源、一月一学习培训、两个星期一专题讲座”的民俗文化。完善“双创”学分制管理方案,设定“双创”“学科 学科”“2 6”学分,制定“双创”鼓励对策涉及到管理条例,创立创意自主创业学业奖学金,期待学生创意自主创业。

3.提高队伍管理,设足经费预算搭建强悍保证 院校宣布创立了由创新创业教育权威专家、公司管理者组成的专家访谈联合会。建立了45人双创老师库,宣布创立了“双创”教研组。根据“引进来”和“送去”的方法,学习培训了50多名职业老师。

院校创立项目资金作为“双创”文化教育,近几年来经费预算推广3300万余元。“双创”工作中专项资金由25万余元降低到260万余元。创立大学生自主创业種子资产一百万元,为学生大力开展双创实践活动中获得了资产保证。4.“双创”考试成绩屡次结新丰硕成果近三年,培养学生自主创业公司42家,在仔鱼精英团队140个,宣布创立双创社团活动等3个、技术专业创意类社团活动34个,五个社团活动公司注册自主创业,组成“社团活动-技术专业社团活动-双创精英团队”的可持续发展观方式。

每一年参与双创学生1.2万余人次,学生涉及面约75%。2015-17年,大学毕业生自主创业亲率各自为3.4%、3.0%、3.5%。2017届大学毕业生杨卓的“欧克校园内”创业好项目,获得中低收入职位70多个;“河南省漂亮大学生”程兆东根据水利工程CAD研究会自主创业开创图文制作企业,铸就学生参与专业自主创业社团活动总数降低6倍。

组成“技术专业仅有覆盖范围、老师学生仅有参与”技能竞赛体制,搭建精湛专业技能和不错职业素质的“双提升 ”。获得省部级之上比赛荣誉奖600多项。院校获评国家人社部授予的我国技能型人才培养杰出贡献企业、国家教育部授予的“全国各地推进创意创新创业教育改革创新样版高等院校”、国家科技部授予的“国家级别创客空间”。

学生在全国各地创意创业大赛中个人所得荣誉奖三、学生管理方面经济效益院校根据教学目标和工作中实践活动中,创意工作格言和方式,创设“观念正确引导-课业发展趋势-职业发展规划-素养培养-工作能力提升 ”的育人途径,学生工作中成效明显,组成了“黄河水院计划方案、黄河水院工作经验”。(一)观念使用价值正确引导有本质。在全国各地加强和改进高等院校政治思想工作中交流会上,我院做为唯一一所高等职业院校未作沟通交流发言。

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院校获评高等职业院校政治思想工作中创意样版实例50强悍,全国各地大中专生青年志愿者暑假“三下乡”社区实践活动中主题活动优秀企业,2次获评全国各地高职院校“魅力校园”等。打造典型性选树工程项目、“水之韵”价值观讲堂等3个省部级 学校文化知名品牌,“邢二朋志愿服务队”等4个河南高等院校思想政治工作中优秀知名品牌。见义勇为三进大河救下三人的学员邢二朋获得第十届国内大学生十大年度经济人物、中国好人、国内大学生仁德新星模范,传承匠人精神程兆东、助推精确贫困山区齐艳霞获评河南漂亮毕业生。优秀莘莘学子邢二朋所荣誉称号优秀莘莘学子到数喜获“河南漂亮毕业生”光荣称号(二)管理方法服务育人闻真心。

艺术创意“三多三精准”支助工作模式。五年来,支助艰辛学员总人数8.9人次,支助总额2.三亿元。院校获得全国学生资助工作中优秀企业实例典型性,全国高职院校仅有两家。

推行心理健康教育课程、心理健康普测、心理危机干预、个人素质拓展主题活动、心理健康教学活动“五个仅有覆盖范围”心理健康文化教育工作模式,院校获准河南心理健康文化教育示范点。完善低收入保障体系,创设“立体式渗透到、多元化参与”的职业体验职业指导方式,搭建学员低收入品质和就业“双高”总体目标。

大学毕业生对我的母校的举荐度、低收入竞争能力综合排行皆为我省第一,院校获评全国低收入五十强悍高等院校。(三)职业素质提升 出有求实效。创设“1 X”多线按段“创业创新”新模式,培养“技术性专业技能参与型艺术创意自主创业优秀人才”。

院校获得全国推进艺术创意创新创业教育改革创新样版高等院校、国家创客空间,为河南唯一高等职业院校。获得全国职业技术学校“挑战杯”比赛特别奖、一等奖2个。

组成“技术专业仅有覆盖范围、老师学生仅有参与”技能竞赛体制,搭建精湛专业技能和不错职业素质的“双提升 ”。获得省部级之上比赛荣誉奖600多项。院校获评国家技能型人才培养杰出贡献企业。(四)学员管理方面有影响。

近些年,院校获得国家级殊荣10多项,省部级殊荣20多项。各自为:全国五四红旗轿车团委、全国学生资助工作中“优秀企业实例典型性”企业、全国大中专生青年志愿者暑假“三下乡”社区实践活动中主题活动优秀企业、全国低收入五十强悍高等院校、国家创客空间、全国推进艺术创意自主创业改革创新样版高等院校、全国高职院校“魅力校园”等国家级殊荣,河南学员管理方面技术设备企业等省部级殊荣。

近三年,北京市支助管理中心和50多所院校来我院学习交流学生工作,在全国充分运用了样版正确引导具有。大力开展学生工作理论基础研究新项目100多项,公布论文发表120余篇,获奖50多项。《光明日报》《中国教育报》及人民日报网、中国青年网等新闻媒体,多方位宣传策划我院学生工作稿子近200篇,发表600数篇。

地铁站在新时期,院校将投身新学情,要敢新的做为,为培养出任中华民族盛行重任的时代新人做出新的更高奉献。


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